Pendidikan Anak Usia Dini, yang selanjutnya disingkat PAUD, merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Beberapa komponen yang dapat dijabarkan dari rumusan tersebut di atas, yakni:
- PAUD berisi program pembinaan berupa kegiatan pendidikan.
- Sasaran PAUD adalah anak usia 0-6 tahun
- Program PAUD untuk mengembangkan seluruh potensi anak yang mencakup lingkup perkembangan nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional, dan seni.
- Tujuan program PAUD adalah agar anak memiliki kesiapan mengikuti pendidikan lebih lanjut
Pendidikan anak usia dini di Indonesia memiliki kekhasan dibanding dengan yang diterapkan di berbagai negara. Kekhasan tersebut pada: (1) cakupan rentang usia, sasaran anak usia dini di Indonesia dari 0 – 6 tahun, sedangkan di berbegai negara mencapai usia 8 tahun; (2) program layanan anak usia dini di Indonesia terdiri atas Taman Kanak-Kanak (untuk anak 4-6 tahun), Kelompok Bermain (prioritas anak usia 2-4 tahun), Taman Penitipan Anak (prioritas usia 0-6 tahun), dan Satuan PAUD Sejenis (anak 0-6 tahun); (3) jalur pendidikan.
Taman Kanak-Kanak masuk dalam jalur pendidikan formal, sedangkan Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak, dan Satuan PAUD Sejenis masuk dalam jalur pendidikan non formal. Kekhasan tersebut menjadikan PAUD di Indonesia spesifik dalam penyelenggaraannya karena setiap program layanan memiliki kekhasan masing-masing. Namun demikian semua program layanan PAUD memiliki tujuan yang sama yakni mengembangkan seluruh potensi anak yang mencakup aspek nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional, serta seni untuk mencapai kesiapan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Pendidikan anak usia dini merupakan dasar yang memberi pengaruh nyata pada keberhasilan di jenjang pendidikan di atasnya. Oleh karena itu, pendidikan anak usia dini dikembangkan dengan berdasar landasan keilmuan, landasan yurudis, sosial, budaya, dan pedagogis baik secara teoretis maupun empiris.
Isi buku pedoman kurtilas paud format pdf ini meliputi:
- Apa yang mendasari pemikiran K 13 PAUD?
- Apakah Makna PAUD Dalam Pembangunan Bangsa
- Ke manakah Arah Pembangunan PAUD Di Indonesia
- Mengapa PAUD Memerlukan Kurikulum Berkualitas
- Perlukah Kurikulum Untuk Pendidikan Anak Usia Dini
- Apa sajakah yang menjadi Landasan Pengembangan Kurikulum PAUD di Indonesia
- Bagaimanakah Posisi Kurikulum PAUD dalam Rangka Pendidikan Nasional
- Bagaimanakah Kedudukan K-13 PAUD dengan Kurikulum Pendidikan di Level Atasnya
- Bagaimanakah Keterkaitan Standar PAUD dan Kurikulum 2013 PAUD
- Bagaimanakah Karakteristik Kurikulum PAUD Indonesia
- Ke manakah Arah Kurikulum PAUD Indonesia
- Arah Kurikulum 2013 PAUD
- Apa sajakah Karakteristik Kurikulum PAUD Indonesia
- Apa Prasyarat dalam Menerapkan Kurikulum PAUD Indonesia
- Bagaimana Ketentuan Pemerintah Daerah dalam Penerapan Kurikulum PAUD
- Bagaimana Ketentuan Setiap Satuan PAUD dalam Penerapan Kurikulum PAUD
Semuanya Nom Ifrod bagikan dalam bentuk file format pdf dan bisa anda unduh pada link dibawah ini:
Buku Pedoman Penyusunan Kurikulum 2013 PAUD TK RA
Demikian dari kami, semoga bermanfaat...
